高中英語學習得失           

                                                                 徐

     高中語數外三門大課中，英語作為一個不是母語但又十分重要的大頭戲，對很多不同的人來說有著各不相同的學習方法和心得。但是我覺得無論什么樣的學生，要想把英語成績提升的很溜，至少說不拖三門總分的后腿，“勤奮，踏實，認真”是萬變不離他們的啊。貫穿他們取得成功的是堅持。這也正是三樂教育的核心所在。

      學習英語沒有什么特別的迅速的捷徑，興趣愛好是可以擺脫枯燥英語的良藥，但很多人沒有這方面的愛好，只是硬著頭皮學下去，將老師所教授的知識和課后的習題作業應付掉，自然不會產生令人高興的情緒，

人們常說 興趣是最好的老師，培養興趣，可以從多方面入手，比如說聽英文流行歌曲，在音樂的動感中尋找英文的魅力，好聽的旋律，可以讓我們忍不住多聽幾遍，其實在潛移默化中我們的聽力和語感便培養起來了，在配合學校日常的聽力訓練，盡量模仿錄音員的語速語調，中國式英語，便會遠離你而去，在一人獨處和走路中順出一兩句英文歌詞，會讓你覺得英語其實就在你身邊，很有意思。

     學習過程當中舉足輕重的時間當然屬于課堂，短短的45分鐘授課時間，容不得我們做一些課前可以做好的事情，筆記本，教材，資料，字典，一些課上要用的的東西盡量在課前準備好，課上用時隨手就用，這樣可以省下很多課堂時間完善我們的筆記本，抓住更多課上老師講授的重點，聽課時間就要摒棄雜念，全神貫注順著老師的思維，老師的每一次授課，必定會有他的意圖和期望，課后還可以和老師請教一下下一階段的教學計劃，這樣可以讓自己做好充分的預習準備，完美的跟上老師的節奏。

英語學習打牢基礎是取得高分的必經之路，保住基本分沒有任何訣竅，知識點一遍一遍的過，書本一遍一遍的翻，單詞一遍一遍的默寫，各種題目一遍一遍的做。牢記知識點是一個漫長的過程，對于這一點我們要學會利用遺忘曲線，隔一段時間就不停地復習鞏固，再復習鞏固，這樣就可以達到長時間的記憶。

但是在來三樂之前，我對英語各種學習方法還是一竅不通的，或者說沒有找到一種適合自己的學習方法，每天只能應付著老師的任務，并沒有真正自己鉆進英語，用心感受。來到三樂，沈老師并沒有因為我是一個成績普通藝術生而對我灰心喪氣，反而給我鼓勵，并教會我許多沒有接觸過的，新的學習技巧，沈老師獨到的方法之一是不斷地查字典，查閱生詞，一本厚厚的全英文原著小說，《The Lost Symbol》，假期里我可以待在教室里連續翻上四到五個小時，也許對剛開始的，人來說把這本原著啃完，著實是一件讓人害怕的事情，但是如果剛開始便膽卻了，就沒有了堅持下去的勇氣和信心了。假期里我的絕大部分學英語的時間都給了原著，每天基本保持三到五個小時，漸漸地，一星期以后在翻閱自己標注的翻譯和重點句子分析，便會小有成就感。開學過后，時間沒有像假期里那樣充足，但是我們要保證每天不丟下原著是非常重要的事情，哪怕時間再匆忙，回顧一下之前查閱過的生詞也好，只是不要撂下它。時間久下來，你會發現重復的生詞很多，要查閱的詞也變得少了，這不僅提高了閱讀量，閱讀的語感也提升了上來，一箭雙雕！閱讀題時的文章和題目做起來也就得心應手多了！現在回想起來考試的時候，閱讀題總是不會失分太多，真是得益于沈老師的學習方法呀。但是俗話說:師父領進門，修行靠個人，如果我們僅僅只是知道很多的方法，了解怎么去做但是不去做，這就等同于不了解呀。成功難，難在容易丟掉堅持下去的勇氣和信念。

沈老師的另一個葵花寶典便是長難句分析法，《新概念》書中每篇課文基本上都有幾句很長的句子，一句話占了兩到三行，我每次一口氣讀到底的時候早已忘記了句首說了些什么。老師教了我的找出句子的結構，成分，分解，再匯合，可以，將在長的句子剖析的很是透徹，一個句子可以被了解的很完整。在這分析句子成分的時候，我們在潛移默化中學會了各種不同的句子形式，遇到優秀的句子，我們可以加以修改，刪減，替換，為己所用，把它變成自己積累的句型，在作文中顯示出加分句型，為作文也打造了亮點。作文字跡工整，也是舉足輕重，因為改卷老師看的是你的第一印象，字跡工整會帶來好的整體感，加上用的句型好，高分就是必然的了。

     對語言的感覺是環境培養起來的，我們生活中沒有英語環境，就要給自己創造環境，這時的手腦耳嘴并用是非常有利于學習的，誰老師每天會給我們播放新概念課文錄音，讓我們聽寫，把聽到的，能夠寫出來并用嘴巴讀出來，以前聽力時注意力不集中效果不佳，但注意力集中式聽寫能學習到很多。

        沈老師的英語學習方法，也許對很多同學來說是一個巨大的挑戰，或者說根本就不愿意接受它，甚至覺得這是在繞彎路，但是我想說的是，你沒有走過這條路，你不會知道，你沒有把這條路走到底，你也不會知道，成功是留給有準備的人。暫時老師那里相識了好多好多比我優秀的好同學，他們付出的汗水比我們更多，只是我們有時候看不見別人的努力，比你優秀的人比你更努力，難道我們還能選擇安逸的高三嗎？沈老師之前提起過一個同學，厚厚的原著標了十分清晰的生詞查閱，一本牛津高階大字典早已被翻爛，成功的秘訣貴在堅持。

       還有一點非常想說的是，當初的我，以一個藝術生的身份去三樂學習，從心里直接把自己身份變成藝術生，但是這種想法是非常危險非常可怕，根本要不得的。如果這樣想，無形中把自己的壓力減小，認為我比別人差的原因是我是個藝術生，沒有必要與他們爭個高下，給自己找借口，慢慢麻痹自己，這樣的藝術生是最可怕的，是不會進步的。由于別人會認為成績不理想才會選擇藝術這條路，但我相信更多優秀的人是為了更好的夢想，這條路很艱辛，少不了別人瞧不起的目光，甚至比文化生付出更多，不僅是專業上的競爭，還有文化課的壓力，我們所要做的只能是不顧別人的目光，成績比別人弱就要補，沒有任何借口和理由比別人差，無論是英語學習或者其他，除了專業課的時間，走進教室你就是要和別人平起平坐，忘記自己是藝術生的身份，不能讓它成為你懶惰，不上進的理由。弱項就要惡補，強項還是要加強，當一個藝術生能夠做到這一點，與優秀的文化生平起平坐的時候，才是一個成功的藝術生。

   高中學習生活充實也漫長，難能可貴的是一如既往地堅持夢想。雖然在三樂學習的時間并不長，但是學到的方法和態度足以受用高中生涯。守穩初心，方能守得云開見月明。慶幸來到三樂。