朱元晨的父親——朱丹平老師的話

朱元晨的整個英語學(xué)習(xí)過程有三個明顯的特點： 一是起步晚，二是方法新，三是進(jìn)步快，而其中的方法新是關(guān)鍵。朱元晨的 最幸運之處在于他進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)階段之時(1996年)正是計算機(jī) 信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全世界大力普及使用之時。中國的個 人計算機(jī)價格和互聯(lián)網(wǎng)的個人用戶接入費用都已降到了普通用 戶均可承受的程度，這才使得像朱元晨這樣一個普通的中學(xué)生有 可能將計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)作為學(xué)習(xí)英語的有效輔助工具，由此大幅 度提高了學(xué)習(xí)的效率和效果。講一句大實話，只要朱元晨再早出 生二三年，那大家就絕對看不到他今天所獲得的這一系列創(chuàng)記錄

的好成績。

用傳統(tǒng)的方法在非母語環(huán)境下要培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的英語人 才大致需要經(jīng)過十年的時間，而且還要求學(xué)生本人在這十年當(dāng)中 自始至終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)非常勤奮刻苦。20世紀(jì)80 年代日本有一位非常著名的英語專家曾專門寫過一本書，詳細(xì)地 分析了為什么要用長達(dá)十年的時間才有可能在非母語環(huán)境下培 養(yǎng)出一名優(yōu)秀的英語人才。我曾花過很多時間仔細(xì)研讀過這本 書的中譯本。另外，在我們身邊也有很多例子：你可以分析一下一個英語專業(yè)畢業(yè)的本科生，已經(jīng)用了多少年來學(xué)習(xí)英語，以及達(dá)到的實際英語水平。新技術(shù)和新方法幫助朱元晨只用了大致 三年多的時間完成了原來要用十年才能完成的工作。大家一定 會感到吃驚，其實我當(dāng)時也感到很吃驚，因為這種結(jié)果大大超過 了我事先的預(yù)期。我想這就是新技術(shù)的力量，這就是教育創(chuàng)新的力量。

英特爾公司的官員和技術(shù)專家以及網(wǎng)上的一些網(wǎng)友都講： “朱元晨是網(wǎng)絡(luò)時代中國學(xué)生最大限度地利用高科技來大幅度提學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果的一個非常典型的成功范例。”我完全同

意這種觀點。朱元晨上中預(yù)班(6年級)時認(rèn)識的英文單詞不會多 于300個，以后的快速進(jìn)步都是在計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的幫助下取 得的。如果沒有新技術(shù)的幫助這種成績是絕對不可能取得的，而 且完全無法想像。事實上，像朱元晨這樣的學(xué)生在中國有成千上萬，新技術(shù)和新方法也同樣應(yīng)該適用于這些學(xué)生。

2002年在一家著名的教育機(jī)構(gòu)的幫助下，我們曾在上海對部 分六年級和七年級的普通在校生進(jìn)行了一次規(guī)模實驗，訓(xùn)練他們 完全在計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)輔助下學(xué)習(xí)英語。當(dāng)一年以后他們中的 大部分人都能順利閱讀網(wǎng)上免費的《紐約時報》時，很多慕名前來 參觀的英語老師和學(xué)生家長都感到不可思議。我告訴他們，現(xiàn)在 已有新的技術(shù)手段和新的教學(xué)方法可以讓學(xué)生大大加快他們的 英語學(xué)習(xí)。可惜至今還是有相當(dāng)多的家長不知道如何利用新技 術(shù)來幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，有的甚至在家里是禁止學(xué)生使用計 算機(jī)的，而很多英語老師還不知道計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)對學(xué)習(xí)英語有什么特別的作用。

教育的成功不在于訓(xùn)練出幾個尖子生，而在于非常有效地培 養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的學(xué)生， 一大批有用人才。盡管在朱元晨的成長 過程中家長發(fā)揮了相當(dāng)大的作用，但對絕大部分學(xué)生來講，他們 的教育主要是要依靠學(xué)校，依靠社會。社會是有分工的。真正的 教育主力軍應(yīng)該是各級各類學(xué)校。個別家長的方法再好也只能 影響到個別學(xué)生，而學(xué)校如果采用了更科學(xué)和更有效的訓(xùn)練方法 來訓(xùn)練學(xué)生，卻能影響一大批學(xué)生，為社會造就一大批有用之才，

從而幫助推動社會的快速進(jìn)步。

最后我想提醒大家一下：朱元晨的英語學(xué)習(xí)方法是特指如何 在中文環(huán)境下有效利用好新技術(shù)和新方法來學(xué)好英語。如果你 有很好的英語環(huán)境，如果你是在接近英語母語的環(huán)境中學(xué)習(xí)英 語，那你的方法應(yīng)該有很大的不同。但對絕大部分中國本土的學(xué) 生來講，他們學(xué)習(xí)英語的實際環(huán)境應(yīng)該與朱元晨的差不多，謹(jǐn)希 望他們能從朱元晨談的方法中得到有益的借鑒，從而找到更適合他們自己的最佳學(xué)習(xí)方法。