高中我們班的老師特別嚴厲，因此全班三年的英語學習都很辛苦。老師會在每周不定期默寫四到五次，其難度與量都很大，以此來嚴格督促我們學習。老師會督促檢查我們《五年經典三年模擬》的完成情況。我覺得在前期打基礎的階段（差不多是前一年半）這種比較被動式的，嚴格督促式的學習顯然卓有成效。特別是《五三》上的單詞用法，相關的詞組搭配，語法講解還是很詳細的，這對于鞏固基礎，全面掌握基本語法詞匯知識相當有效。但是到后期，英語能力的綜合運用更為重要，自主學習就顯得尤為重要。

對于高中應試英語，最重要的就是背單詞。首先從高一開始，就要完美的掌握音標的技能，這樣以后就可以不用跟老師讀單詞，自己看音標自學新的單詞，主動學習英語從此才有了可能。背單詞時候要大聲讀出，根據讀音背單詞會快很多，而且要將單詞和相關的詞組一起背，這樣雖然慢一點，但是牢固。我比較喜歡聯想記憶，一個單詞幾個漢語意思往往都有相同之處，我會用因果關系或者并列關系等邏輯關系把幾個意思串起來背。背單詞不僅僅是要記住拼寫，記住至少是課本上出現的所有意思，對于一些特別常用的單詞有時候是要掌握七八種意思，比如scale，address這種，到后期英語試卷老會出現詞典上靠后的意思，我自己也很頭疼。

背單詞這個是長期積累的，需要從高一開始有規劃，嚴格執行。應該稍微想的遠一點，我覺得高考前有計劃的背到四級和六級高頻比較好。但是想一口吃胖子不可能。我自己高二暑假忙競賽，沒學英語，就指望背單詞刷分，大概有四天，每天花九個小時背六級高頻，但一個是枯燥乏味，二個是遺忘超乎想象的快，效果不是很好。所以一定要有計劃。用零散時間進行，整塊時間背效果不好，課間，上學放學路上，老師課上講發廢話時，隨時隨地進行都可以。最好要準備一個小小的本子，隨身帶著，記憶不清，難記的詞匯，高級的詞組單詞，優美的句子一定要隨時間路，有空沒空就看看。關鍵是堅持。我會在英語老師課堂上記憶一些，在老師講到自己已經熟練的地方或是老師開始扯的時候。

有個方法我覺得很好：準備本子，從高一開始堅持使用（不是錯題本，個人覺得抄錯題很浪費時間），將非常漂亮的詞組，句子，易錯的語法規則，或者是極難辨析的單詞，或者是某些單詞不是很常見但是會考的意思，或者是常見的閱讀詞匯，聽力場景詞匯，任務型閱讀常見的詞匯及變換，老師講的閱讀技巧整理下來，分好類。反正就是用很精簡的方式記錄，這些可以作為reminder，比如看見這個可以想到某一個語法題，某篇閱讀理解，多回去看看想想。千萬不要事無巨細，要相信自己的記憶力，所有錯題所有詞組都整理工作量太大，整理出來自己可能并不會去看太多。不如少動筆，多張嘴背，讀。

聽力我做的不好，我在家沒有每天早上堅持聽英語，這也是我最薄弱的地方。現在的學業導師有個很好的方法，要有一定詞匯基礎。他推薦我們下載無字幕的美劇，打印下來manuscript，先讀manuscript，然后再看美劇，一開始會很難，堅持就會好的。我正準備試試。平日里早晨學校聽力訓練一定要重視，從高一開始，就把每次聽力當作是最后的高考，我自己是到高三才開始重視聽力，有點晚了。聽完以后，最好瀏覽一下原文，有目的性的積累一些場景，至少要知道什么場景會有什么關鍵詞，什么樣的問題，有的放矢。    

閱讀方面，我雖然詞匯量比較大，但是閱讀速度和理解能力都不是很強，想來還是應該高一高二不是很忙的時候，還是多看看英文小說啥的，提升閱讀能力。老師高三會將很多閱讀技巧，那個到時候誰都會，在詞匯量的基礎上，就比閱讀速度和理解（理解靠語文，要學好語文）。此外，難文章分析長難句重要，我這方面比較好。主要是要在平時做單選，閱讀遇到長難句時候，自己多多主動分析句子結構。閱讀還要靠邏輯思維，最好不要直接看題找答案，還是明白作者邏輯后在做題（時間來不及我就會算了）簡而言之，閱讀就是詞匯量＋思維量+閱讀量。我個人不太喜歡刷題，我比較喜歡研究好手頭每一篇閱讀理解，高質量的文章我會積累里面的單詞，詞組，分析里面的長難句，搞清問題，寫作思路，還可以總結總結這類文章的特點。我覺得泛閱讀，精做題比較好。

字要從高一開始練，這個要有毅力，我當時是一個一個字母練，對照老師給的模板，反復到極其相似。開始慢練，后來還是要加快速度（考試時間有限制）。行間距，字母間距，字母大小，形狀，傾斜程度，都要練。還要找到自己寫英語字母最最舒適的筆，這影響很大。平時有意識的積累高級的表達方式。到后期寫完作文，我會改老師修改，修改字母，表達方式，老師會告訴你怎么更高級，句子更美。這需要勇氣，可以逼自己一下。我是高三才開始，其實完全可以高二的時候就進行。

我自己覺得三年英語還是走了很多彎路，首先我覺得課堂默寫很低效，默完并未真正記住 ，不如多背幾遍。其次，我是沒有從高一開始對英語有一個很完整的規劃，很多積累整理工作是從高三才開始進行的。我的高一高二沒有認真對待。沒有在高一高二有空時看看一些英文小說，訓練閱讀，前兩年更多的時間是被老師拖著走，自主學習的成分比較少。這些都是值得改進的地方。高三最后雅思的書對我幫助還是很大的。